By Andreas Krumwiede

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Der didaktische Schwerpunkt der Stunde liegt auf dem kreativen Umgang mit dem Musikstück
„Die Hütte der Baba Jaga“ auf der Grundlage von bereits bekannten Inhalten (Märchen) bzw. bereits (im Anfang) erschlossener Handlungsmuster (Erstellen einer graphischen Partitur); vor allem soll das kreative power der Schüler gefordert werden. Dabei sollen wesentliche Charakteristika der Programmmusik wie z.B. die Schilderung von Bewegungen und verschiedenen Stimmungen begreifbar werden. Ich habe das Stück „Die Hütte der Baba Jaga“ von Mussorgskij besonders deshalb ausgesucht, weil es eine Vielfalt von graphischen Interpretationsansätzen zulässt. Neben den Kontrasten „laut / leise“ sowie „blitzschnell huschend / eindringlich langsam“ bietet das Stück auch viele Pausen und zählbare perkussive Schläge. Auch zur bewegungsmäßigen Darstellung bietet die Figur der Hexe viele Möglichkeiten. Die Personifizierung der Hexe sollte den Schülern die Umsetzung dieser Aufgabe erleichtern.

Eine sehr lebendige Einheit über mehrere Stunden, die den Schülern viel Spaß gemacht hat.

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